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Programme détaillé
Livret des résumés
Affiche de la conférence
En outre certains auteurs mettent à disposition leur présentation :
Arenas-Conejo Míriam, Pié-Balaguer Asun, Rodríguez-Giralt Israel. The committees of functional diversity in the 15M movement: reformulating disability activism in Spain
Armstrong Felicity. Disability, education and participation: a critical analysis of recent policy developments in England
Bedoin Diane. Croisement entre surdité et migration : quels enjeux éducatifs ? / Educational issues when crossing deafness and migration
Benoit Hervé. « Sur la route » de l’accessibilité pédagogique : ambiguïtés des politiques publiques et freins institutionnels
Brun Gaspard. For a political philosophy of disabilities. Biopolicy, a policy of norms.
Caldin Roberta, Cinotti Alessia. Fathers and children with disabilities. Knowing how to wait.
Fiala Elisa. A new hierarchy of disability? A critical analysis of the implementation of the right to work and employment in the national context of Germany
Flamant Anouk. The resistible handicap policy inside local authorities human ressources departments. The case study of a territorial pact for handicap in the civil service.
Gourinat Valentine, Jarrassé Nathanaël. La personne amputée dans les médias : quand l’ambiguïté des images bouleverse la compréhension du handicap et des technologies de compensation/restauration.
Henault-Tessier Mélanie, Dalle-Nazébi Sophie. Looking at work activities through the prism of sign language. Negotiating professional practices: from work ecology to ecosystem
Magerotte Ghislain. L’éducation inclusive : n’ayez pas peur !
Magnanini Angela. Accompany, educate, liberate. An interdisciplinary study on sexual assistance for people with disabilities
Mazereau Philippe.Les contradictions de l’inclusion scolaire à la française
Mazzer Marzia. Autobiography and disability: educational perspectives
Mirlesse Véronique, Ville Isabelle. The anticipation of disability during antenatal consultations in Brazil and in France. Consequences of practices' regulation modes.
Mitra Sophie. Measuring Disability and Wellbeing based on the Capability Approach
Nogueira José Miguel.The myths and the facts of disability and work in Portugal
Pavone Marisa, Bellacicco Rosa. Disability and higher education. Inclusion at university for active citizenship
Pont Elena. Le récit de vie comme instrument innovant d’émancipation des représentations de genre et de handicap dans la réhabilitation professionnelle des personnes paraplégiques
Primerano Adrien. Holidays for people referred to as mentally disabled : between inclusion and confinement in disability
Puiseux Charlotte. Queer-crip theory : a new challenge for disability studies
Routier Cédric, Arripe (d') Agnès, Cobbaut Jean-Philippe Cobbaut, Lefebvre Céline, Mercier Michel, Tremblay Mireille. Quelle place pour les personnes en situation de handicap dans une recherche-action avisée émancipatoire ?
Saint Martin (de) Claire. La scolarisation des élèves de CLIS 1 : un empan liminal
Valdes Béatrice. Le (non)respect de l’obligation d’emploi de 6% de travailleurs handicapés dans la fonction publique en France
Woynarowska Agnieszka, Lindyberg Iwona. Supporting vocational activity of people with intellectual disability in Poland
